{"id":7570,"date":"2026-05-17T17:47:38","date_gmt":"2026-05-17T17:47:38","guid":{"rendered":"https:\/\/www.usinadepesquisa.com\/?p=7570"},"modified":"2026-05-17T18:05:13","modified_gmt":"2026-05-17T18:05:13","slug":"fontes-comentadas-como-transformar-sua-bibliografia-em-instrumento-de-leitura-critica","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.usinadepesquisa.com\/?p=7570","title":{"rendered":"Fontes comentadas: como transformar sua bibliografia em instrumento de leitura cr\u00edtica"},"content":{"rendered":"
\n

Aprenda a transformar refer\u00eancias bibliogr\u00e1ficas em fontes comentadas com intelig\u00eancia cr\u00edtica<\/em><\/h3>\n<\/blockquote>\n

Aldemar Araujo Castro
\nCria\u00e7\u00e3o: 17\/05\/2026
\nAtualiza\u00e7\u00e3o: 17\/05\/2026
\nPalavras: 2.115
\nTempo de leitura: 9 minutos<\/p>\n

Resumo<\/strong><\/p>\n

As fontes comentadas s\u00e3o refer\u00eancias bibliogr\u00e1ficas acompanhadas de um breve coment\u00e1rio cr\u00edtico que registra a relev\u00e2ncia, a contribui\u00e7\u00e3o e o uso de cada obra no texto. Diferentemente das listas convencionais de refer\u00eancias, elas tornam vis\u00edvel o racioc\u00ednio que sustenta cada escolha bibliogr\u00e1fica. Este texto apresenta o conceito, a estrutura e modelos pr\u00e1ticos de fontes comentadas, oferecendo ao pesquisador em forma\u00e7\u00e3o uma ferramenta concreta para qualificar sua leitura e organizar sua escrita acad\u00eamica com mais clareza e rigor.<\/p>\n

\"\"<\/a><\/p>\n

Introdu\u00e7\u00e3o<\/h2>\n

Imagine que voc\u00ea est\u00e1 lendo um artigo cient\u00edfico ou um post de blog bem fundamentado. Em determinado par\u00e1grafo, o autor faz uma afirma\u00e7\u00e3o relevante e cita uma refer\u00eancia ao final da frase. Curioso, voc\u00ea vai at\u00e9 a lista de refer\u00eancias, localiza o item e encontra apenas isto: autor, t\u00edtulo, peri\u00f3dico, ano e n\u00famero de p\u00e1gina. Nenhuma palavra sobre por que aquela fonte foi escolhida, o que ela contribui para o argumento, se \u00e9 um estudo cl\u00ednico ou uma revis\u00e3o, se tem limita\u00e7\u00f5es conhecidas ou se existe algo mais recente que a contradiz. A refer\u00eancia est\u00e1 l\u00e1, mas permanece muda<\/strong>.<\/p>\n

Esse cen\u00e1rio \u00e9 reconhec\u00edvel para a maioria dos leitores deste blog, sejam estudantes de gradua\u00e7\u00e3o, mestrandos ou pesquisadores em in\u00edcio de carreira. A solu\u00e7\u00e3o, no entanto, n\u00e3o est\u00e1 em ler mais r\u00e1pido nem em organizar melhor as pastas do computador. Ela est\u00e1 em um h\u00e1bito intelectual que transforma a leitura em instrumento ativo de pesquisa: a pr\u00e1tica das fontes comentadas<\/strong>.<\/p>\n

Neste texto, voc\u00ea vai entender o que s\u00e3o as fontes comentadas, como elas se diferenciam das refer\u00eancias convencionais, para que servem e como constru\u00ed-las com qualidade. Ao final, voc\u00ea ter\u00e1 um modelo pr\u00e1tico para aplicar imediatamente no seu pr\u00f3ximo trabalho acad\u00eamico.<\/p>\n

\"\"<\/a><\/p>\n

O que s\u00e3o fontes comentadas e de onde v\u00eam<\/h2>\n

As fontes comentadas<\/strong> s\u00e3o refer\u00eancias bibliogr\u00e1ficas acompanhadas de um coment\u00e1rio explicativo ou cr\u00edtico. Em ingl\u00eas, a express\u00e3o equivalente \u00e9 annotated bibliography<\/em>, traduzida habitualmente como bibliografia anotada. A pr\u00e1tica tem origem na tradi\u00e7\u00e3o acad\u00eamica de n\u00e3o apenas listar as obras consultadas, mas registrar por que aquela fonte foi selecionada, qual \u00e9 a sua contribui\u00e7\u00e3o para o tema e como ela ser\u00e1 utilizada no texto.<\/p>\n

A origem conceitual das fontes comentadas est\u00e1 na necessidade de transformar a bibliografia em um instrumento de leitura cr\u00edtica<\/strong>. A lista de refer\u00eancias, quando acompanhada de coment\u00e1rios, deixa de ser um simples invent\u00e1rio de leituras e passa a funcionar como um mapa intelectual do trabalho. Ela revela ao leitor, e ao pr\u00f3prio pesquisador, o racioc\u00ednio que sustenta cada escolha bibliogr\u00e1fica.<\/p>\n

Essa pr\u00e1tica \u00e9 amplamente utilizada em projetos de pesquisa, revis\u00f5es de literatura, trabalhos de conclus\u00e3o de curso, cap\u00edtulos acad\u00eamicos, relat\u00f3rios cient\u00edficos, planejamento de artigos e textos did\u00e1ticos com base cient\u00edfica. Em todos esses contextos, o coment\u00e1rio agrega valor intelectual \u00e0 refer\u00eancia, tornando expl\u00edcito o que, de outra forma, permaneceria impl\u00edcito ou invis\u00edvel.<\/p>\n

\"\"<\/a><\/p>\n

A diferen\u00e7a entre listar e comentar: um salto qualitativo<\/h2>\n

A diferen\u00e7a entre uma refer\u00eancia comum e uma fonte comentada pode parecer pequena, mas representa um salto qualitativo significativo na produ\u00e7\u00e3o acad\u00eamica. Compare os dois formatos a seguir.<\/p>\n

Refer\u00eancia comum: Guyatt G, Cairns J, Churchill D, Cook D, Haynes B, Hirsh J, et al. Evidence-based medicine: a new approach to teaching the practice of medicine. JAMA. 1992;268(17):2420-2425.<\/p>\n

Fonte comentada: Guyatt G, Cairns J, Churchill D, Cook D, Haynes B, Hirsh J, et al. Evidence-based medicine: a new approach to teaching the practice of medicine. JAMA. 1992;268(17):2420-2425. Coment\u00e1rio: Este artigo \u00e9 considerado um marco na consolida\u00e7\u00e3o da medicina baseada em evid\u00eancias. Sua import\u00e2ncia est\u00e1 em propor uma mudan\u00e7a no ensino m\u00e9dico, deslocando o foco da autoridade individual para a integra\u00e7\u00e3o entre evid\u00eancia cient\u00edfica, experi\u00eancia cl\u00ednica e necessidades do paciente. \u00c9 uma fonte adequada para fundamentar textos sobre leitura cr\u00edtica, tomada de decis\u00e3o cl\u00ednica e forma\u00e7\u00e3o m\u00e9dica.<\/em><\/p>\n

No primeiro caso, o leitor sabe o que foi publicado, por quem e quando. No segundo, ele sabe tamb\u00e9m por que aquela fonte est\u00e1 ali<\/strong> e o que ela contribui para o argumento do texto. Esse acr\u00e9scimo de sentido \u00e9 o que define a fonte comentada: ela n\u00e3o apenas informa, ela justifica e orienta.<\/p>\n

Para que servem as fontes comentadas<\/h2>\n

As fontes comentadas servem para demonstrar que a bibliografia n\u00e3o foi constru\u00edda de forma aleat\u00f3ria. Elas cumprem pelo menos cinco fun\u00e7\u00f5es essenciais em um texto acad\u00eamico.<\/p>\n

A primeira fun\u00e7\u00e3o \u00e9 indicar a relev\u00e2ncia<\/strong> da fonte: por que ela foi selecionada entre tantas outras dispon\u00edveis. A segunda \u00e9 revelar a autoridade do material: quem produziu a informa\u00e7\u00e3o, em que contexto e qual \u00e9 o seu peso na literatura da \u00e1rea. A terceira \u00e9 explicar a contribui\u00e7\u00e3o<\/strong> central da fonte: qual ideia principal ela oferece ao argumento do texto. A quarta fun\u00e7\u00e3o, quando necess\u00e1ria, \u00e9 apontar as limita\u00e7\u00f5es da fonte: quais cuidados devem ser tomados ao utiliz\u00e1-la, quais s\u00e3o os seus vieses ou lacunas. A quinta fun\u00e7\u00e3o \u00e9 indicar o uso no trabalho: em qual parte do argumento a fonte ser\u00e1 mobilizada e de que forma ela se articula com as demais refer\u00eancias.<\/p>\n

Ao cumprir essas cinco fun\u00e7\u00f5es, o coment\u00e1rio transforma a refer\u00eancia em um elemento ativo do racioc\u00ednio acad\u00eamico, e n\u00e3o apenas em uma nota de rodap\u00e9 ou uma obriga\u00e7\u00e3o formal.<\/p>\n

Como escrever uma fonte comentada: modelo pr\u00e1tico<\/h2>\n

A estrutura de uma fonte comentada segue um modelo simples e adapt\u00e1vel. Apresenta-se primeiro a refer\u00eancia bibliogr\u00e1fica completa<\/strong>, no estilo Vancouver ou na norma exigida pela institui\u00e7\u00e3o. Em seguida, acrescenta-se o coment\u00e1rio, que deve conter: uma s\u00edntese da fonte, a sua relev\u00e2ncia para o tema, a sua contribui\u00e7\u00e3o para o texto e, quando aplic\u00e1vel, uma limita\u00e7\u00e3o ou ressalva.<\/p>\n

Veja um exemplo completo:<\/p>\n

Sackett DL, Rosenberg WMC, Gray JAM, Haynes RB, Richardson WS. Evidence based medicine: what it is and what it isn’t. BMJ. 1996;312(7023):71-72. Coment\u00e1rio: Este editorial define a medicina baseada em evid\u00eancias como a integra\u00e7\u00e3o consciente, expl\u00edcita e criteriosa entre a melhor evid\u00eancia dispon\u00edvel, a experi\u00eancia cl\u00ednica do profissional e os valores do paciente. \u00c9 uma fonte fundamental para textos que discutem tomada de decis\u00e3o cl\u00ednica e forma\u00e7\u00e3o m\u00e9dica orientada por evid\u00eancias. Deve ser lida em conjunto com textos mais recentes sobre implementa\u00e7\u00e3o de diretrizes e decis\u00e3o compartilhada, pois representa a formula\u00e7\u00e3o inaugural do conceito (Sackett et al., 1996).<\/em><\/p>\n

O comprimento ideal do coment\u00e1rio varia entre tr\u00eas e cinco linhas. Coment\u00e1rios mais curtos tendem a ser superficiais; coment\u00e1rios mais longos correm o risco de se transformar em resenhas. O objetivo \u00e9 ser preciso e informativo<\/strong>, n\u00e3o exaustivo.<\/p>\n

Fontes comentadas no seu projeto de pesquisa<\/h2>\n

A melhor ocasi\u00e3o para construir fontes comentadas \u00e9 durante o pr\u00f3prio processo de leitura, e n\u00e3o depois. \u00c0 medida que voc\u00ea l\u00ea um artigo ou livro, registre imediatamente as impress\u00f5es: por que esta fonte \u00e9 relevante, o que ela acrescenta ao seu argumento, quais s\u00e3o os seus limites. Esse registro simult\u00e2neo<\/strong> \u00e9 mais fiel e mais eficiente do que tentar reconstruir a avalia\u00e7\u00e3o semanas mais tarde.<\/p>\n

No planejamento do projeto de pesquisa, as fontes comentadas ajudam a mapear o campo te\u00f3rico e a identificar lacunas na literatura. Na fundamenta\u00e7\u00e3o te\u00f3rica, elas tornam expl\u00edcita a articula\u00e7\u00e3o entre as refer\u00eancias e os argumentos do texto. Na revis\u00e3o sistem\u00e1tica, elas s\u00e3o especialmente \u00fateis para documentar os crit\u00e9rios de sele\u00e7\u00e3o das fontes, crit\u00e9rios que, em protocolos formais, s\u00e3o exig\u00eancia metodol\u00f3gica reconhecida internacionalmente (Moher et al., 2009). Em textos did\u00e1ticos, elas funcionam como guias de leitura complementar, orientando o leitor sobre o que priorizar em cada refer\u00eancia citada (Pautasso, 2013).<\/p>\n

Incorporar as fontes comentadas \u00e0 sua rotina de pesquisa \u00e9 uma forma de levar a leitura a s\u00e9rio: n\u00e3o como uma etapa preliminar a ser conclu\u00edda o quanto antes, mas como parte integrante da constru\u00e7\u00e3o do conhecimento.<\/p>\n

Considera\u00e7\u00f5es finais<\/h2>\n

As fontes comentadas s\u00e3o, em ess\u00eancia, refer\u00eancias com intelig\u00eancia cr\u00edtica<\/strong> agregada. Elas n\u00e3o apenas indicam de onde veio a informa\u00e7\u00e3o: elas explicam por que aquela fonte merece estar no texto, o que ela contribui e quais s\u00e3o os seus limites. Para o leitor do seu trabalho, elas tornam vis\u00edvel o rigor da sele\u00e7\u00e3o bibliogr\u00e1fica. Para o pr\u00f3prio pesquisador, funcionam como um di\u00e1rio intelectual da pesquisa.<\/p>\n

Da pr\u00f3xima vez que voc\u00ea montar uma lista de refer\u00eancias, experimente acrescentar tr\u00eas linhas de coment\u00e1rio a cada fonte. Voc\u00ea perceber\u00e1, rapidamente, quais fontes voc\u00ea realmente leu e compreendeu, e quais apenas constam na lista por precau\u00e7\u00e3o. Esse exerc\u00edcio simples pode transformar a forma como voc\u00ea pesquisa, escreve e pensa academicamente.<\/p>\n

Fontes<\/h2>\n

1.<\/strong> Guyatt G, Cairns J, Churchill D, Cook D, Haynes B, Hirsh J, et al. Evidence-based medicine: a new approach to teaching the practice of medicine. JAMA. 1992;268(17):2420-2425. DOI: https:\/\/doi.org\/10.1001\/jama.1992.03490170092032<\/a> Dispon\u00edvel em: https:\/\/jamanetwork.com\/journals\/jama\/article-abstract\/400509<\/a> Coment\u00e1rio: Este artigo \u00e9 considerado um marco na consolida\u00e7\u00e3o da medicina baseada em evid\u00eancias. Sua import\u00e2ncia est\u00e1 em propor uma mudan\u00e7a no ensino m\u00e9dico, deslocando o foco da autoridade individual para a integra\u00e7\u00e3o entre evid\u00eancia cient\u00edfica, experi\u00eancia cl\u00ednica e necessidades do paciente. No contexto deste texto, \u00e9 utilizado como exemplo paradigm\u00e1tico de fonte de alto impacto, demonstrando como um artigo seminal pode fundamentar discuss\u00f5es sobre leitura cr\u00edtica, tomada de decis\u00e3o cl\u00ednica e forma\u00e7\u00e3o m\u00e9dica.<\/em><\/p>\n

2.<\/strong> Sackett DL, Rosenberg WMC, Gray JAM, Haynes RB, Richardson WS. Evidence based medicine: what it is and what it isn’t. BMJ. 1996;312(7023):71-72. DOI: https:\/\/doi.org\/10.1136\/bmj.312.7023.71<\/a> Dispon\u00edvel em: https:\/\/www.bmj.com\/content\/312\/7023\/71<\/a> Coment\u00e1rio: Este editorial apresenta a defini\u00e7\u00e3o cl\u00e1ssica de medicina baseada em evid\u00eancias como a integra\u00e7\u00e3o consciente e criteriosa entre a melhor evid\u00eancia dispon\u00edvel, a experi\u00eancia cl\u00ednica do profissional e os valores do paciente. \u00c9 utilizado neste texto como exemplo de fonte comentada, ilustrando como um texto inaugural pode ser avaliado criticamente quanto \u00e0 sua contribui\u00e7\u00e3o e limita\u00e7\u00f5es. Deve ser complementado por publica\u00e7\u00f5es mais recentes sobre aplica\u00e7\u00e3o pr\u00e1tica de diretrizes e tomada de decis\u00e3o compartilhada.<\/em><\/p>\n

3.<\/strong> Greenhalgh T. How to read a paper: getting your bearings (deciding what the paper is about). BMJ. 1997;315(7102):243-246. DOI: https:\/\/doi.org\/10.1136\/bmj.315.7102.243<\/a> Dispon\u00edvel em: https:\/\/www.bmj.com\/content\/315\/7102\/243<\/a> Coment\u00e1rio: Este artigo inaugura a s\u00e9rie cl\u00e1ssica “How to read a paper”, publicada no BMJ, destinada a orientar profissionais de sa\u00fade na leitura e avalia\u00e7\u00e3o cr\u00edtica de publica\u00e7\u00f5es cient\u00edficas. \u00c9 relevante para este texto porque demonstra a necessidade de desenvolver habilidades de leitura ativa, habilidades que as fontes comentadas ajudam a cultivar. Recomenda-se a leitura dos demais artigos da s\u00e9rie para uma compreens\u00e3o completa dos crit\u00e9rios de avalia\u00e7\u00e3o metodol\u00f3gica.<\/em> [verificar antes de publicar]<\/strong><\/p>\n

4.<\/strong> Pautasso M. Ten simple rules for writing a literature review. PLoS Comput Biol. 2013;9(7):e1003149. DOI: https:\/\/doi.org\/10.1371\/journal.pcbi.1003149<\/a> Dispon\u00edvel em: https:\/\/journals.plos.org\/ploscompbiol\/article?id=10.1371\/journal.pcbi.1003149<\/a> Coment\u00e1rio: Este artigo apresenta dez regras pr\u00e1ticas para a elabora\u00e7\u00e3o de revis\u00f5es de literatura em contextos acad\u00eamicos e cient\u00edficos. \u00c9 especialmente relevante para pesquisadores em forma\u00e7\u00e3o que precisam organizar e sintetizar grandes volumes de publica\u00e7\u00f5es. No contexto das fontes comentadas, ele complementa a discuss\u00e3o ao oferecer crit\u00e9rios concretos para selecionar, organizar e justificar as refer\u00eancias de uma revis\u00e3o, habilidades que se exercitam diretamente na escrita dos coment\u00e1rios bibliogr\u00e1ficos.<\/em> [verificar antes de publicar]<\/strong><\/p>\n

5.<\/strong> Moher D, Liberati A, Tetzlaff J, Altman DG; PRISMA Group. Preferred reporting items for systematic reviews and meta-analyses: the PRISMA statement. PLoS Med. 2009;6(7):e1000097. DOI: https:\/\/doi.org\/10.1371\/journal.pmed.1000097<\/a> Dispon\u00edvel em: https:\/\/journals.plos.org\/plosmedicine\/article?id=10.1371\/journal.pmed.1000097<\/a> Coment\u00e1rio: O PRISMA \u00e9 um dos documentos metodol\u00f3gicos mais citados na \u00e1rea da sa\u00fade. Ele estabelece os itens m\u00ednimos para o relato de revis\u00f5es sistem\u00e1ticas e meta-an\u00e1lises, tornando expl\u00edcitos os crit\u00e9rios de sele\u00e7\u00e3o e exclus\u00e3o de fontes. No contexto deste texto, \u00e9 relevante porque demonstra que a justificativa sistem\u00e1tica das escolhas bibliogr\u00e1ficas, princ\u00edpio central das fontes comentadas, \u00e9 tamb\u00e9m um requisito metodol\u00f3gico reconhecido internacionalmente. Deve ser lido junto com suas atualiza\u00e7\u00f5es mais recentes.<\/em><\/p>\n

Pontos para Recordar<\/h2>\n
    \n
  1. Fontes comentadas s\u00e3o refer\u00eancias bibliogr\u00e1ficas acompanhadas de um coment\u00e1rio cr\u00edtico que registra relev\u00e2ncia, contribui\u00e7\u00e3o, limita\u00e7\u00f5es e uso pretendido no texto.<\/li>\n
  2. A express\u00e3o equivalente em ingl\u00eas \u00e9 annotated bibliography<\/em>, pr\u00e1tica consolidada na tradi\u00e7\u00e3o acad\u00eamica de diferentes \u00e1reas do conhecimento.<\/li>\n
  3. O coment\u00e1rio transforma a lista de refer\u00eancias em um mapa intelectual da pesquisa, tornando vis\u00edvel o racioc\u00ednio que sustenta cada escolha bibliogr\u00e1fica.<\/li>\n
  4. Um coment\u00e1rio bem escrito responde a cinco perguntas: por que esta fonte foi selecionada, quem a produziu, o que ela contribui, quais s\u00e3o seus limites e como ela ser\u00e1 usada no texto.<\/li>\n
  5. A extens\u00e3o ideal de um coment\u00e1rio \u00e9 de tr\u00eas a cinco linhas: suficiente para ser informativo, sem se transformar em resenha.<\/li>\n
  6. O momento mais eficiente para escrever o coment\u00e1rio \u00e9 durante a pr\u00f3pria leitura da fonte, quando as impress\u00f5es ainda est\u00e3o frescas e o racioc\u00ednio mais fluente.<\/li>\n
  7. As fontes comentadas s\u00e3o especialmente \u00fateis em projetos de pesquisa, revis\u00f5es de literatura, trabalhos de conclus\u00e3o de curso e textos did\u00e1ticos com base cient\u00edfica.<\/li>\n<\/ol>\n
    \n

    Declara\u00e7\u00e3o de uso de Intelig\u00eancia Artificial Generativa.<\/strong> Este texto foi produzido com o aux\u00edlio do Claude, desenvolvido pela Anthropic, utilizado como ferramenta de apoio nas fases de brainstorming, de estrutura\u00e7\u00e3o do conte\u00fado e de produ\u00e7\u00e3o do texto. As imagens foram produzidas com aux\u00edlio do ChatGPT da OpenAI. A responsabilidade pela vers\u00e3o final e precis\u00e3o das informa\u00e7\u00f5es, pelo pensamento cr\u00edtico, pela sele\u00e7\u00e3o das fontes e pelo conte\u00fado publicado \u00e9 integralmente do autor.<\/em><\/span><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

    As fontes comentadas s\u00e3o refer\u00eancias bibliogr\u00e1ficas acompanhadas de um breve coment\u00e1rio cr\u00edtico que registra a relev\u00e2ncia, a contribui\u00e7\u00e3o e o uso de cada obra no texto. Diferentemente das listas convencionais de refer\u00eancias, elas tornam vis\u00edvel o racioc\u00ednio que sustenta cada escolha bibliogr\u00e1fica. Este texto apresenta o conceito, a estrutura e modelos pr\u00e1ticos de fontes comentadas, oferecendo ao pesquisador em forma\u00e7\u00e3o uma ferramenta concreta para qualificar sua leitura e organizar sua escrita acad\u00eamica com mais clareza e rigor.<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[4],"tags":[],"class_list":{"0":"post-7570","1":"post","2":"type-post","3":"status-publish","4":"format-standard","6":"category-geral","7":"czr-hentry"},"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.usinadepesquisa.com\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/7570","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.usinadepesquisa.com\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.usinadepesquisa.com\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.usinadepesquisa.com\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.usinadepesquisa.com\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcomments&post=7570"}],"version-history":[{"count":7,"href":"https:\/\/www.usinadepesquisa.com\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/7570\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":7580,"href":"https:\/\/www.usinadepesquisa.com\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/7570\/revisions\/7580"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.usinadepesquisa.com\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fmedia&parent=7570"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.usinadepesquisa.com\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcategories&post=7570"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.usinadepesquisa.com\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Ftags&post=7570"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}