Metodologia científica

Nível Sócioeconômico = Critério de Classificação Econômica Brasil (CCEB)

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Esta postagem trata da aferição do nível socioeconômico em pesquisa por meio do Critério de Classificação Econômica Brasil. Explica que, em alternativa à pergunta direta sobre a renda, os questionários costumam incluir itens de posse de bens de conforto e de contratação de trabalho doméstico, que, somados à escolaridade do responsável pela família, permitem inferir indiretamente o poder de compra. Observa a larga aplicação do indicador em pesquisas de mercado e indica onde obter o critério e uma ferramenta de cálculo disponível na internet.

Tipo de Estudo (design)

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Esta postagem reúne a bibliografia de apoio ao estudo dos tipos de estudo, ou desenhos de pesquisa. Indica o artigo de Silva e Formigli sobre avaliação em saúde, publicado nos Cadernos de Saúde Pública em 1994, o texto de Hochman e colaboradores sobre desenhos de pesquisa, publicado na Acta Cirúrgica Brasileira em 2005, e o capítulo de Almeida Filho e Rouquayrol sobre desenhos de pesquisa em epidemiologia, além de outros recursos disponíveis na internet para consulta do estudante.

A Idéia brilhante na Pesquisa Clínica (animação)

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Esta postagem disponibiliza uma animação sobre a ideia brilhante na pesquisa clínica, produzida em plataforma que convertia texto digitado em pequenos filmes com personagens em diálogo. O recurso é empregado para apresentar, de modo leve, o momento inicial da investigação, quando a dúvida do pesquisador começa a ganhar forma e precisa ser examinada quanto à pertinência antes de transformar-se em pergunta de pesquisa.

Understanding Clinical Trials (UKCRC)

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Esta postagem indica dois materiais de divulgação sobre ensaios clínicos publicados no Reino Unido. O primeiro é um folheto que responde a dúvidas frequentes do público, entre elas por que os ensaios são necessários, se são seguros e o que acontece ao final do estudo, elaborado em colaboração com a associação de instituições filantrópicas de pesquisa médica. O segundo é um livreto mais extenso, que explica o que são esses estudos, como e por que são conduzidos, dirigido a quem pondera participar.

Physician interpretations and textbook definitions of blinding terminology in randomized controlled trials

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Esta postagem indica o artigo de Devereaux e colaboradores publicado na JAMA em 2001, que investigou como médicos interpretam a terminologia de mascaramento empregada em ensaios clínicos randomizados e como os livros-texto a definem. O estudo evidencia a variação de sentido atribuída a expressões como simples-cego e duplo-cego, o que compromete a comunicação e recomenda que os autores descrevam quem efetivamente foi mantido sem conhecimento da alocação, em vez de confiar no rótulo.

ReBEC – Registro Brasileiro de Ensaios Clínicos

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Esta postagem apresenta o Registro Brasileiro de Ensaios Clínicos, plataforma pública gerenciada pela Fundação Oswaldo Cruz e resultante de esforço conjunto que envolveu o Ministério da Saúde, a Organização Pan-Americana da Saúde e a BIREME. Informa que o registro é voluntário e gratuito, que os campos obrigatórios atendem ao conjunto mínimo de dados exigido pelo ICMJE e pela Organização Mundial da Saúde e que cada estudo recebe número único ao ser publicado. Observa que a divulgação de estudos não publicados reduz o viés de publicação.

Level IV Evidence — Adverse Anecdote and Clinical Practice

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Esta postagem indica o ensaio publicado no New England Journal of Medicine em que Alison Stuebe discute o peso da experiência pessoal sobre a decisão clínica. A autora relata sua formação em uma geração educada para praticar medicina baseada em evidências e para privilegiar ensaios randomizados sobre estudos observacionais e opinião de especialista, e reconhece, após uma década de obstetrícia, que a influência de um ensaio bem conduzido empalidece diante da lembrança de um desfecho adverso vivido pelo próprio médico.

The PRISMA Statement

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Esta postagem apresenta a declaração PRISMA, elaborada para orientar o relato transparente e completo de revisões sistemáticas e metanálises que avaliam benefícios e danos de intervenções em saúde. Reproduz as definições adotadas pela Colaboração Cochrane, segundo as quais a revisão sistemática parte de pergunta claramente formulada e emprega métodos explícitos para identificar, selecionar e avaliar criticamente os estudos, ao passo que a metanálise designa o uso de técnicas estatísticas para integrar seus resultados. Indica os modelos da lista de verificação e do diagrama de fluxo.