educação em saúde

Esta postagem reúne o material de apoio à iniciação científica na UNCISAL e lembra que sua finalidade é despertar a vocação científica e estimular talentos entre estudantes de graduação, mediante participação em projeto conduzido por pesquisador qualificado. Apresenta o sumário do manual, com capítulos sobre o que é e por que fazer iniciação científica, sua organização na instituição, os recursos, conhecimentos e habilidades exigidos, a escolha do orientador e o prosseguimento da trajetória. Acrescenta recursos complementares e insiste que a iniciação é trabalho de uma dupla, o aluno e o orientador.

Esta postagem apresenta o programa Inglês sem Fronteiras, iniciativa do Ministério da Educação e da CAPES voltada a estudantes de graduação e de pós-graduação de instituições públicas e privadas brasileiras. Registra que o programa oferece curso de inglês em ambiente virtual e que seu propósito não se limita ao aprendizado individual do idioma, pois busca também promover mudança estruturante no ensino de línguas estrangeiras nas universidades do país, com vistas à internacionalização da formação e da produção acadêmica.

Esta postagem reúne informações sobre exames de proficiência em idiomas, com atenção ao inglês e menção também ao francês, ao espanhol e ao alemão, tema que interessa a quem pretende candidatar-se a programas de pós-graduação e a bolsas no exterior. Reproduz a escala de níveis do IELTS, do usuário especialista, com domínio pleno e fluente da língua, ao usuário intermitente, passando pelos níveis competente, modesto e limitado, com a descrição do que cada faixa permite compreender e comunicar.

Esta postagem apresenta o Coursera, plataforma que firma parceria com universidades de referência para oferecer cursos em linha, sem custo para o participante. Descreve a proposta de ampliar o alcance do ensino superior de qualidade a um número muito maior de estudantes e explica a organização dos cursos, com aulas em vídeo, ritmo definido pelo próprio aluno, exercícios interativos e avaliações. Registra os fundamentos pedagógicos invocados, a aprendizagem para o domínio, com múltiplas tentativas, a interatividade que sustenta o engajamento e o retorno frequente sobre o progresso.

Esta postagem apresenta o teste ANPAD, exame nacional criado em 1987 pela Associação Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em Administração, empregado por diversas instituições na seleção de cursos de pós-graduação e de programas profissionalizantes em Administração, Ciências Contábeis e áreas afins. Descreve sua composição em cinco provas de vinte questões cada, dedicadas a português, inglês, raciocínio analítico, raciocínio lógico e raciocínio quantitativo, e indica onde consultar os objetivos e a bibliografia sugerida para cada uma delas.

Esta postagem apresenta o programa Ciência sem Fronteiras, iniciativa do CNPq voltada à consolidação, à expansão e à internacionalização da ciência, da tecnologia e da inovação brasileiras por meio do intercâmbio e da mobilidade internacional de estudantes e pesquisadores, com remissão à página oficial para consulta das modalidades e das condições de participação.

Esta postagem reproduz material da American Medical Association sobre a formação médica nos Estados Unidos. Descreve as três fases do percurso, os quatro anos de educação superior prévia, com ênfase em ciências básicas, os quatro anos de escola médica acreditada, divididos em parte pré-clínica e parte clínica, e a chamada educação médica de graduação avançada, expressão que ali abrange a residência e os programas de especialização subsequentes, exigidos após a obtenção do diploma para o exercício profissional.