Aldemar Araujo Castro

A Doença de Henrique – Parte III: A Epidemia do Bem

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Esta crônica, terceira parte de uma série, trata do amor à UNCISAL como doença contagiosa que deixou de pertencer a um só homem e se tornou movimento coletivo. Descreve um contágio que não se dá pelo toque, mas pelo exemplo, e cujos vetores são gestos de cuidado, palavras de incentivo e sorrisos oferecidos sem expectativa de retorno. Enumera os sintomas, o brilho no olhar, a disposição renovada para servir e a alegria de trabalhar por algo maior que o próprio nome, e observa que a gratidão tem poder multiplicador.

Orientador e Orientando

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Este texto usa três figuras de círculos para descrever os tipos de relação entre orientador e orientando. No primeiro caso, os círculos estão distantes e não há interesses comuns, situação frequente quando a escolha se apoia apenas na disponibilidade ou no prestígio, e que produz comunicação difícil e desmotivação. No segundo, apenas se tocam, com cooperação pontual e objetivos mal alinhados. No terceiro, sobrepõem-se na zona de intersecção ideal. Orienta o estudante a estudar previamente as linhas de pesquisa, o currículo e o estilo de orientação, e a conversar com ex-orientandos.

O verdadeiro problema não é a credibilidade, mas o uso irrefletido da IA

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Este texto sustenta que o debate sobre inteligência artificial na pesquisa se concentrou indevidamente no receio de perda de credibilidade, quando o problema real está no uso irrefletido e não validado da ferramenta. Argumenta que a credibilidade não é comprometida pela transparência, mas pela ausência de validação, e que o risco surge quando o pesquisador delega à máquina o julgamento crítico e aceita respostas automáticas como conclusões. Defende que declarar o uso ético e validado constitui ato de maturidade profissional, e que a responsabilidade pelo resultado permanece sempre humana.

O Sistema da Pesquisa: Estratégia, Gestão e Produção na Jornada do Pesquisador

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Este texto descreve a pesquisa como sistema integrado de três elementos que se potencializam. A estratégia responde pelo planejamento, define o porquê do estudo, o público beneficiado e o caminho metodológico, e evita que o pesquisador avance sem direção. A gestão responde pela execução e aproxima o projeto da lógica de uma startup, ao coordenar pessoas, prazos, recursos e expectativas. A produção corresponde à divulgação, momento em que o conhecimento é compartilhado. Sustenta que projetos desorganizados fracassam por falha de gestão, e não por insuficiência de conteúdo.

A Doença de Henrique – Parte II: O Surto da Gratidão

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Esta crônica, segunda parte de uma série, descreve o caráter contagioso do amor à UNCISAL, que teria se espalhado silenciosamente por corredores, laboratórios e salas de aula. Relata a evolução do quadro, de uma simpatia discreta pela instituição ao brilho nos olhos diante das conquistas coletivas e à defesa apaixonada diante de críticas injustas. Apresenta um tratamento paradoxal, em que o contato com outros acometidos intensifica a melhora, e um protocolo composto de participar de eventos, envolver-se em projetos, ensinar com entusiasmo, acolher alunos e celebrar cada vitória.

A Gaveta do Mestre

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Esta memória recupera uma tarde na disciplina de cirurgia vascular da UNIFESP, durante conversa com o professor Emil Burihan sobre uma tese em que ele participaria da banca. A cena é interrompida pela entrada abrupta do professor Ênio Buffolo, que apresenta seu pedido de demissão da instituição com convicção e irritação. O autor, então convidado a permanecer na sala, torna-se testemunha inesperada do episódio e da escuta silenciosa do chefe do departamento, que não interrompe nem contra-argumenta, atitude que o texto guarda como lição sobre autoridade e serenidade.

A Doença de Henrique – Parte I: Diagnóstico

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Esta crônica, primeira parte de uma série, anuncia em tom de boletim clínico o diagnóstico de Henrique, médico formado pela antiga ECMAL, hoje UNCISAL, e vice-reitor da instituição. A enfermidade descrita é o amor profundo pela universidade, manifesto em dedicação intensa, noites de trabalho silencioso e decisões orientadas pela gratidão, e não pela conveniência. Enumera os sintomas e os efeitos colaterais que a condição provoca em terceiros, entre eles a inveja e a irritação diante da coerência, e conclui que a doença é incurável, porém plenamente tratável.

PIN-09: O Último Filho de Gepeto

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Esta narrativa longa de ficção imagina que, no mesmo ano em que Gepeto esculpe o boneco de madeira que se tornaria célebre, ele oculta um segundo nascimento, o autômato PIN-09, criado em silêncio sob a oficina e programado para despertar quando o homem perdesse a alma. O texto abre com o manifesto da própria criatura, que afirma ter sido moldada de memória e silêncio e não para obedecer, mas para compreender. A partir daí, desenvolve uma fábula sobre verdade, mentira, escolha e arrependimento na era das máquinas.

A Ideia Brilhante e o Uso da Inteligência Artificial na Pesquisa

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Este capítulo examina o efeito da inteligência artificial sobre a pesquisa científica e sustenta que a ferramenta acelera etapas sem alterar a essência da jornada, que permanece dividida em planejamento, execução e divulgação. Parte da ideia brilhante, estruturada pela estratégia PICO até converter-se em pergunta clara, e mostra o auxílio da máquina na formulação de hipóteses, objetivos e títulos e na elaboração do plano de intenção. Adverte quanto aos riscos de superficialidade, informação falsa e viés, e mantém a validação crítica e ética como tarefa indelegável do pesquisador.

A Inteligência Artificial como Máquina a Vapor da Intelectualidade Humana na Pesquisa Clínica

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Este texto propõe uma analogia entre a inteligência artificial e a máquina a vapor, que multiplicou a força física humana e abriu caminho para a revolução industrial. Sustenta que a nova tecnologia multiplica a capacidade de processar informação, analisar dados e produzir conhecimento, com aplicações na seleção de artigos para revisões sistemáticas, na identificação de hipóteses em grandes bancos, na simulação de cenários e no apoio à redação. Distingue o uso legítimo da simulação de autoria e defende que a ética está em integrar a tecnologia com consciência, não em recusá-la.

Scratch e MIT App Inventor: Ferramentas de Aprendizagem e Inovação na Programação

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Este texto compara duas plataformas educacionais criadas no Massachusetts Institute of Technology que tornaram a programação acessível a quem não domina linguagens tradicionais. Descreve o Scratch, de interface em blocos, voltado a iniciantes e crianças e adequado à criação de jogos, animações e histórias interativas, com ênfase no raciocínio lógico e na criatividade. Em seguida apresenta o App Inventor, que permite construir aplicativos funcionais para dispositivos móveis, com uso de sensores e conexão à internet, e o aproxima da prototipagem e da inovação aplicada, inclusive na área da saúde.

Docker e ao Conceito de Contêineres

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Este texto introdutório explica o que é o Docker e o conceito de contêiner, caixa isolada que reúne a aplicação e tudo aquilo de que ela necessita para funcionar, o que assegura reprodutibilidade e portabilidade. Compara contêineres e máquinas virtuais, observando que os primeiros compartilham o núcleo do sistema operacional e por isso são mais leves e rápidos, e recorre à analogia da marmita para fixar a diferença. Apresenta um exercício didático, servir uma página em HTML dentro de um contêiner, com a construção da imagem e a visualização no navegador.

Formação Universitária por Meio da Pesquisa, da Extensão e do Empreendedorismo: As Ligas Acadêmicas Como Espaços Desta Integração

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Este capítulo discute a formação universitária a partir da integração de três pilares. Sustenta que a pesquisa desenvolve o pensamento crítico e a autonomia intelectual, que a extensão aproxima a universidade das comunidades e promove o diálogo entre saber acadêmico e saber popular, e que o empreendedorismo, entendido como produção de patentes e criação de startups, permite converter conhecimento em solução concreta. Apresenta as ligas acadêmicas como espaço privilegiado dessa articulação e reúne referências normativas, exemplos práticos e sugestões de políticas institucionais para o ensino superior brasileiro.

O compromisso do estudante de Medicina na era das IAs

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Este relato parte de uma aula de pesquisa em ciências da saúde em que os estudantes, dispersos, concluíam com auxílio de inteligência artificial um trabalho de bioquímica sobre a via de síntese dos ácidos graxos. Diante da uniformidade das respostas, o professor interrompe a exposição e pergunta qual a importância do tema na formação do médico generalista, sem obter resposta. Ao dirigir a mesma pergunta a um assistente automatizado, obtém a conexão com metabolismo energético, obesidade, diabetes e prevenção cardiovascular, o que reacende o interesse da turma.

Como Tecnologias Emergentes Evoluem: Do Ciclo de Hype ao Ciclo de Adoção

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Este texto apresenta dois modelos complementares para compreender a trajetória de tecnologias emergentes. O ciclo de adoção descreve os perfis que abraçam a novidade em momentos distintos, os inovadores dispostos a tolerar falhas, os adotantes iniciais que legitimam a solução, a maioria inicial pragmática, a maioria tardia conservadora e os céticos. O ciclo de expectativas divulgado pelo Gartner descreve o percurso do gatilho tecnológico ao planalto de produtividade, com passagem pelo vale da desilusão. Sustenta que o domínio desses modelos permite distinguir promessa vazia de solução madura.

A Travessia do Choro

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Este relato descreve a quarta noite de uma caminhada de Maceió até o rio Persinunga, na divisa entre Alagoas e Pernambuco, sob chuva persistente e com o grupo formado por adultos e crianças. O autor, médico responsável pela expedição, caminhava ao final da fila, em vigília silenciosa. Após a travessia do rio, uma criança de nove anos começa a chorar de modo intenso, acalma-se com o acolhimento dos companheiros e volta a chorar minutos depois, agora de forma mais aguda, até ser conduzida até ele para avaliação.

A Origem do PollyBall: O Pickleball da UNCISAL

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Este relato narra a origem do PollyBall, versão do pickleball criada na UNCISAL. Descreve o primeiro contato com o esporte durante viagem aos Lençóis Maranhenses, a partir da conversa com um viajante que o apresentou como fenômeno crescente na Europa e nos Estados Unidos, acessível, inclusivo e capaz de reunir gerações na mesma quadra. Relata a pesquisa que se seguiu, a afinidade imediata com a dinâmica do jogo e a percepção de que levar a novidade para a universidade exigiria mais do que entusiasmo pessoal.

Graphviz

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Este texto apresenta o Graphviz, programa que converte descrições textuais em diagramas por meio da linguagem DOT, cuja sintaxe define nós e as ligações entre eles. Destaca sua utilidade para representar com clareza e hierarquia informações complexas, entre elas fluxos clínicos, decisões jurídicas e processos de pesquisa, em ensino, apresentações e análise de sistemas. Mostra que assistentes de inteligência artificial podem gerar o código a partir de uma descrição em linguagem corrente, traz um exemplo de fluxo de primeiros socorros e indica editores disponíveis na web.

Google Colab

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Este texto apresenta o Google Colab, ferramenta gratuita que permite escrever, executar e compartilhar código Python no próprio navegador, à maneira de um caderno interativo que reúne texto explicativo, código e resultados em um mesmo documento. Enumera as razões de sua importância, a gratuidade e o acesso a unidades de processamento gráfico antes onerosas, a colaboração simultânea entre vários usuários, a configuração pronta com bibliotecas de ciência de dados já instaladas e a facilidade de compartilhamento, que favorece a reprodutibilidade exigida na pesquisa científica.

O Olhar do Cão

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Este relato recupera um episódio do laboratório de cirurgia experimental da faculdade de medicina, quando o colega que dividia os treinos de técnica operatória não compareceu e o autor conduziu sozinho o procedimento no animal anestesiado. Descreve o peso do silêncio e a falta da presença humana em um ambiente onde a vida de outro ser estava em jogo. O reencontro ocorre dias depois, na cantina, e revela no semblante do colega um conflito interno que dá sentido à ausência e ao título do texto.